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让我们从马小跳开始吧

2017/10/26 13:45:33 本站原创 司 宁 字体:

司 宁

早晨一进班,学生就围上来和我说:“老师,他们别的班的都在看我们的马小跳呢……”

“我们的马小跳”是我们班这次的读书主题。怎么让学生把自己读到的东西表达出来,画一画,写一写,说一说,于是就有了这次的班级文化墙之《马小跳系列》。

其实,杨红樱的《淘气包》系列图书我本人并不喜欢,也不太建议孩子们去读它。总感觉这套图书商业性太强,直白的对话,幼稚的搞笑,缺少细腻的描写和那股子文艺味儿。可是语文的学习又离不开阅读,孩子们一二年级读书不多,阅读量大大不够,不让他们大量读书,语文学习很难有起色。刚上三年级的这些孩子们现在的水平是稍深一点的课外书他们读不了,故事性趣味性不强的他们读不下去,这才有了《淘气包马小跳》的推荐阅读。

经过这一个多月的时间,证明了让学生去读杨红樱的作品还是可行的。这种浅显搞笑的文字抓住了许多孩子的心。他们读了淘气包系列的一本又一本,熟悉了马小跳,走进了他的生活。在读书的这个过程中阅读能力也已经有了量的提高。读书数量有提高只是一个开始,接下来张秋生《小巴掌童话系列》、金波的、秦文君的、甚至黄蓓佳、曹文轩,都会慢慢让他们读起来……从量变到质变,我有信心!

下午回家,儿子很高兴,说自己的日记得了优8+。老师不仅表扬他还让在班里读给同学们听,小小的虚荣心得到了大大的满足。翻看一下他的日记,的确不错,文中的好多语句恰当准确,情感表达全文提升都挺到位的。其实,我为之高兴的并不是这一次表扬,而是孩子对语文学习的这种热情。有了这样的热情,语文的学习也就事半功倍了。

爱读书、爱表达、爱语文,这些都是孩子学习过程中非常重要的因素。有了这些热爱,才有了不知不觉就愿意去做的行动和习惯,才有了行动后的结果和成绩。怎么引领他们爱上读书、爱上语文,仅凭课本上的几篇课文又是万万不行的。所以,我们三年级三班的孩子们,就让我们从马小跳开始,开始我们未来无限美好的阅读之路!


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