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《梨花颂》戏曲教学

2017/6/13 14:45:08 本站原创 周璇 【字体:

本周我五年级的课堂进行了京歌《梨花颂》的教学,其实这个模块的教学我一直想打造成我五年级教学的一个亮点课堂,所以这课的教学我在我休产假期间就在思考。

戏曲教学课本上也有歌曲,为什么我要拓展《梨花颂》呢,这首歌曲应该算的上是我千挑万选出来的,这首歌曲是梅葆玖先生所编创的一首代表作品,曲调婉转,辞藻细腻,唱腔完整,是一首经典之作。这首作品中的许多咬字带有梅派唱腔的经典特色,在教学中可以很好的渗透梅派唱腔,中国戏曲之宏大不是一句两句、一节课两节课可以讲明白的,京剧更是我们的国粹,所以在这个教学上,我希望用一个点来激发,激发学生对京剧的兴趣,让他们自己去发掘京剧的美和魅力,感受中国传统文化的精华。同时《梨花颂》这个唱段在学唱上相对比较简单,内容是学生所熟知的容易理解,曲调上有传统与现代音乐相结合地方,学生学起来比较容易,不是那么专业绕口,所以相对好掌握,同时这个唱段的影音资料很多,很多节目无论选秀型的还是比赛型的,甚至颁奖典礼型的上面都有涉及,所以可以通过丰富的作品欣赏让学生体会这首作品的美。还有《梨花颂》所表现的“唱、念、做、打”很是柔美,一招一式之间透露着梅派的细腻和精确。

其实《梨花颂》就是我音乐课戏曲模块的敲门砖,我希望达到的效果是让学生觉得“咦,这京剧也挺好听的,不光是给爷爷奶奶听的,我也能唱。”然后让孩子感觉中国传统文化是这么美这么好,然后愿意自己去哼一哼,唱一唱,去找找各种唱腔、唱段,各种扮相,然后自己去学学,也许传承就在这不经意间流传下去了。

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