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唤醒沉睡的孩子

2017/5/19 16:33:45 本站原创 姜艳 字体:

上周的自习课上,我在讲台上滔滔不绝,唾沫星子乱飞,一帮娃在下面听得津津有味,就连平时“无恶不作”的乐,也是“那边的角落静悄悄”。正当我沉浸在自己的小宇宙里自我陶醉时,有个好事的孩子打小报告了。

“老师,乐睡着了!”

果然,朝他的课桌上一看,只见他正趴在课桌上呼呼大睡、不为所动,嘴角处还流了一滩口水呢。

我及时制止住准备叫醒他的孩子,“嘘,大家小声点,免得影响他的睡眠质量。”

听了我的话,娃们一阵哄堂大笑。乐也被大家的笑声吵醒了。我选出笑声最洪亮的一个孩子向他道歉:“对不起,我的笑声太大,把你吵醒了!”课堂上一向我行我素的乐,顿时变得满脸通红。接下来的课堂上,“阿房宫”、“秦二世”“大泽乡起义”……课堂上偷看课外书的效果立马显现出来了,博古通今,简直是无所不知。作为老师,我懂,他是在将功补过。至少在这一节课上,我和娃们用幽默、机智和包容唤醒了他。

课后,乐不好意思来到我的身边,小声对我说:“昨天晚上,我爷爷卖烤鸡很晚才回来,所以我睡得很晚。”很庆幸我在课堂上没有采用一刀切的处理方式,放在平时,对待乐这样的孩子,或是强硬批评,或是置之不理,好像都不是好办法。一点包容和理解,反倒获得了意想不到的效果。

唤醒班里那些沉睡着的孩子,的确需要老师们动动脑筋、费费心。置之不理与河东狮吼式的处理方式,只会在老师与孩子之间划出一条鸿沟。有些事情可以补救,但是师生间的信任,一旦毁了,就真的毁了。所以,我收拾起我的焦虑、我的面子,以包容、尊重的姿态来做老师。真正的唤醒,还是以一个灵魂唤醒另一个灵魂。

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